Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana Jana Zaciury posła na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej uprzejmie wyjaśniam co następuje    Czynnikami stanowiącymi o rozmiarach zadań dydaktycznych i wychowawczych systemu oświaty są    warunki demograficzne    struktura szkolnictwa obowiązujące plany kształcenia pensum dydaktyczne nauczycieli    Zmiana jednego z tych czynników pociąga za sobą zmiany w zakresie potrzeb kadrowych oświaty i zmiany w zakresie kształcenia nauczycieli    Głównym czynnikiem wpływającym na stan zatrudnienia nauczycieli są zmiany demograficzne w populacji szkolnej Po długoletnim okresie wchodzenia do szkół wyżu demograficznego i wynikającego stąd ciągłego wzrostu stanu zatrudnienia nauczycieli od ok 428 tys w 1977 r do ok 720 tys w 1998 r następuje przejście do długoletniego spadku tego stanu w wyniku wchodzenia do szkół niżu demograficznego W... czytaj całość

Kategoria debaty: nauczycieli edukacji ksztalcenia narodowej wiejskich

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na pismo pana marszałka z dnia 7 czerwca 1999 r nr SPS0202206599 dotyczące odpowiedzi na interpelację pani poseł Izabelli Sierakowskiej w sprawie oczekiwań Kościoła katolickiego względem funkcjonowania systemu oświaty przedstawiam stosowne wyjaśnienia    1 Zespół do spraw Szkolnictwa Komisji Konkordatowej pod przewodnictwem biskupa Kazimierza Nycza i ministra edukacji narodowej miał za zadanie wypracowanie i uzgodnienie propozycji dostosowania prawa w zakresie oświaty i szkolnictwa wyższego do art 12 13 14 i 15 konkordatu    2 Wypowiedzi członków Zespołu wyrażane zarówno ustnie jak i na piśmie dotyczyły spraw bezpośrednio objętych delegacją konkordatu i uwzględniały regulacje prawne wiążące każdą ze stron    Cytowany przez panią poseł list bpa K Nycza poprzedzał ustalenia przyjęte przez Zespół które stały się następnie przedmiotem analizy... czytaj całość

Kategoria debaty: przez narodowej ustawy edukacji uczelni

   Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do przesłanej przy piśmie z dnia 21 czerwca 1999 r nr SPS0202208899 interpelacji pana posła Bogdana Lewandowskiego w sprawie sposobu wydatkowania środków publicznych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej uprzejmie proszę pana marszałka o przyjęcie następującej informacji    W odpowiedzi na skierowane przeze mnie wystąpienie w sprawie uzyskania danych niezbędnych do zajęcia stanowiska wobec przedstawionych w interpelacji pana posła zastrzeżeń co do sposobu wydatkowania przez Ministerstwo Edukacji Narodowej środków publicznych    1 w kwocie 150 000 zł za opracowanie przez dwóch profesorów projektu ustawy o szkolnictwie wyższym    2 w kwocie 60 000 zł na dofinansowanie IX Międzynarodowego Festiwalu Brydża Sportowego w Słupsku    minister edukacji narodowej przekazał wyjaśnienia następującej treści    Ad 1 W sprawie umowy o opracowanie projektu... czytaj całość

Kategoria debaty: edukacji publicznych narodowej ustawy przez

   Z treści stanowiska zjazdu przedstawicieli członków Stowarzyszenia Gmin i Powiatów Wielkopolski przyjętego w Poznaniu dnia 25 marca 2003 r wynika obawa że dalsze przekazywanie samorządom kolejnych zadań bez zapewnienia środków finansowych na ich realizację stanie się faktem Te nowe kolejne zadania wynikają z prac Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu które rozszerzają edukację szkolną dzieci w wieku 6 lat jednak zdaniem samorządowców bez zabezpieczenia niezbędnych środków finansowych na zrealizowanie nałożonych na samorządy pomysłów    W związku z powyższym proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania    1 Czy rząd RP przewiduje jednak zwiększenie nakładów finansowych z budżetu państwa na nowe zadania oświatowe które będą przekazane samorządom w tym na pokrycie rzeczywistych kosztów realnego wykonania dodatkowych obowiązków    2 Czy samorządy mogą spodziewać się... czytaj całość

Kategoria debaty: edukacji ktore finansowych jednak samorzady

   Szanowny Panie Ministrze! Od kilku miesięcy media informują nas o niepokojących zdarzeniach występujących w szkołach na terenie naszego kraju Dochodzi tam bowiem do licznych przestępstw z udziałem dzieci i młodzieży Szkoła miejsce nauki drugi dom dla milionów polskich dzieci jest miejscem bardzo niebezpiecznym Wśród uczniów ma bowiem miejsce psychiczna i fizyczna przemoc począwszy od naśmiewania się z wad koleżanek i kolegów na wykorzystywaniu seksualnym kończąc Jest to sytuacja bardzo niepokojąca    Dane zebrane przez kuratorów oświaty dotyczące samobójstw wśród uczniów wprowadzają nas w stan wielkiego zaniepokojenia o własne dzieci Na posiedzeniu Komisji Edukacji Nauki i Młodzieży w dniu 6 grudnia 2006 r Pan Dyrektor Departamentu Nadzoru Pedagogicznego w MEN Ryszard Szubański mówiąc o bieżących wydarzeniach w szkołach wspomniał... czytaj całość

Kategoria debaty: szkolach uczniow rowniez polskich edukacji

   Szanowny Panie Premierze! Na posiedzeniu sejmowej Komisji Edukacji Nauki i Młodzieży w dniu 7 czerwca 2006 r Wicepremier Minister Edukacji Roman Giertych było to pierwsze spotkanie nowego ministra z posłami członkami tej komisji poinformował że podjął decyzję o zwolnieniu Mirosława Sielatyckiego z funkcji dyrektora Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli Ta ważna placówka oświatowa od wielu lat trwale osadzona w strukturze polskiej edukacji zajmuje się szkoleniem kadr dla szkół i kuratoriów a obecny dyrektor zajmował to stanowisko od 7 lat    Jako uzasadnienie swej decyzji Minister podał wydanie przez CODN książki ˝Kompas edukacja o prawach człowieka w pracy z młodzieżą˝ Wspomniana publikacja to oficjalny poradnik Rady Europy wydany w wielu krajach i w różnych językach adresowany do nauczycieli oraz liderów... czytaj całość

Kategoria debaty: edukacji minister polsce europy czlowieka

   Panie Ministrze! Dzieci niepełnosprawne pobierające naukę w placówkach specjalnych otrzymały niedawno dzięki wysiłkom podległych Panu specjalistów pomoce naukowe Jak donosi prasa dzieci niedowidzące mają możność nauczyć się obsługi mikroskopu dzieci upośledzone umysłowo dzięki specjalnym zestawom będą mogły metodami biologicznymi i chemicznymi badać składy wód oraz mierzyć stężenie gazów trujących w powietrzu Zainteresowani dzięki walizkowym zestawom poznają tajniki składu gleby    Obawiając się sankcji anonimowo pedagodzy w swoich wypowiedziach nie kryją oburzenia nieudanymi zakupami W Lublinie uszczęśliwionych prezentami Ministerstwa Edukacji Narodowej zostało kilkanaście placówek Nieznana jest także metodologia na podstawie jakiej podległy Panu resort dokonał podziału sprzętu I tak jedna z placówek otrzymała wyposażenie gabinetu logopedycznego pomimo tego że specjalista nie jest tam zatrudniony i z tego co wiadomo nie będzie... czytaj całość

Kategoria debaty: dzieci placowek pomoce zostala edukacji

   Podczas moich spotkań z rolnikami woj pomorskiego często powraca kwestia dokształcania podnoszenia i uzupełniania kwalifikacji Kwestia dotyczy bezpośrednio edukacji dorosłych głównie rolników W okresie ograniczonej aktywności zawodowej w rolnictwie listopadkwiecień wielu rolników chętnie dokształca się w systemie edukacji dorosłych Najczęściej odbywa się to za pomocą uniwersytetów ludowych Jak wiadomo bogata tradycja uniwersytetów ludowych liczy sobie blisko 100 lat    Uniwersytety ludowe są jaskółkami edukacyjnymi na wsi i w małych miasteczkach Obserwuję rosnące zainteresowanie autoedukacją wśród rolników Jednakże inicjatorzy i organizatorzy uniwersytetów ludowych potrzebują wsparcia finansowego i odpowiedniej płaszczyzny ustawowej Pomoc finansowa ze strony Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa oraz ustawa o edukacji dorosłych to najczęściej postulowane sprawy przez bezpośrednio zainteresowanych Niewątpliwie warto im pomóc    W świetle powyższych okoliczności... czytaj całość

Kategoria debaty: edukacji ludowych uniwersytetow rolnictwa doroslych

   W odpowiedzi na interpelację pana posła Jana Kulasa uprzejmie informuję że przygotowując projekt reformy systemu edukacji Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowało propozycje form dokształcania i doskonalenia nauczycieli zarówno koncepcję rozwiązań merytorycznych jak i systemowych W minionych miesiącach przygotowane zostały programy szkoleń we wszystkich priorytetowych dla reformy obszarach Mobilizując znaczne środki finansowe wykształcono ponad 2200 edukatorów specjalistów w zakresie organizacji i prowadzenia szkoleń dla nauczycieli którzy efektywnie wspierać będą istniejący system doskonalenia i doradztwa nauczycieli Ponadto ustalone zostały zasady przyznawania grantów edukacyjnych które pozwolą na finansowe wspieranie szkoleń i kursów przygotowujących nauczycieli do pracy w zreformowanej szkole    Jeśli chodzi o odpowiedzi na konkretne pytania stawiane w interpelacji pana posła Kulasa pragnę zaznaczyć iż wyczerpująca odpowiedź na nie wymagałaby wielostronicowego sprawozdania... czytaj całość

Kategoria debaty: nauczycieli doskonalenia ktore edukacji placowek

   Szanowny Panie Ministrze! Kierując się spostrzeżeniami i obawami dr prof Teresy Grabińskiej i prof Zabierowskiego dotyczącymi głównie możliwości wystawienia edukacji polskiej na działanie tzw wolnego rynku co niechybnie może doprowadzić do ruiny polskie instytucje edukacyjne narzucenia treści i form kształcenia zaprzepaszczenia dorobku intelektualnego kultury łacińskiej i narodowej zapytuję    1 Czy skomercjalizowanie nauki edukacji nie doprowadzi do działań obcego kapitału mającego na celu przejęcie szkół i poddanie ich bezwzględnej i bezdusznej grze rynkowej co przyczyni się do upadku polskiego szkolnictwa degradacji jego poziomu i dostępności    2 Czy MENiS posiada wizję edukacyjną odpowiadającą zachowaniu prawdy kształtującą godność solidarność narodową rozwijającą tradycję narodową W wielu podręcznikach następuje bowiem lansowanie relatywizacji ocen fałszywej wolności i pseudotolerancji oraz przekłamywanie historii    3 Dlaczego dziś edukacja... czytaj całość

Kategoria debaty: edukacji historii menis narodowa